A EDUCAÇÃO FORMAL DURANTE A PANDEMIA

PERSPECTIVAS EM PORTUGAL E NO BRASIL

Autores

  • Simão Aznar Filho
  • Carla Dolezel Aznar

DOI:

https://doi.org/10.47595/2675-634X.2020v1i1p19-29

Palavras-chave:

educação formal, pandemia, políticas públicas, educação à distância

Resumo

Neste artigo discutimos a educação durante a pandemia e as políticas públicas desenvolvidas em Portugal e no Brasil. A abordagem será o parâmetro de como enfrentar a situação da pandemia em tempos de crise. Procuraremos discorrer acerca das políticas desenvolvidas e se estas estão sendo eficientes no combate ao problema, e ainda se o sistema de ensino à distância tem sido eficaz.

Biografia do Autor

  • Simão Aznar Filho

    Simão Aznar Filho possui graduação em Direito pela Universidade Gama Filho, doutorado em Direito pela Universidad Nacional de Lomas de Zamora (Argentina) e Pós-Doutorado pela Universita deli Studi di Messina (Itália). É Diretor do Instituto Universitário do Rio de Janeiro – IURJ.

  • Carla Dolezel Aznar

    Carla Dolezel Aznar é graduada em Direito pela Universidade Gama Filho, possui doutorado em Direito pela Universidad Nacional de Lomas de Zamora (Argentina) e Pós-Doutorado pela Universita deli Studi di Messina (Itália). É Diretora do Instituto Universitário do Rio de Janeiro – IURJ.

Referências

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Publicado

2020-09-30

Edição

v. 1 n. 1 (2020): COVID-19 Transformações e Amanhã

Seção

Artigos

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Como Citar

A EDUCAÇÃO FORMAL DURANTE A PANDEMIA: PERSPECTIVAS EM PORTUGAL E NO BRASIL. (2020). Revista De Ciências Jurídicas E Sociais - IURJ, 1(1), 19-29. https://doi.org/10.47595/2675-634X.2020v1i1p19-29

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